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    发布时间: 2021-04-03 09:35首页:杂文闲谈 > 句子 > 阅读()

    校长作文500字4篇

      在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的校长作文500字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

    校长作文500字4篇

    校长作文500字 篇1

      秋意渐淡,冬意渐浓,我的心中却是春光温暖,因为我想起了他——我的校长。

      古人言:“校者,长者也。”校,意为校正,校长,应该就是校正我们学习和生活中出现问题的人,是我们人生路上的引路人。

      初次见他,只知道他是我们的领袖,短小精悍,眉毛有点粗,炯炯有神的眼神让他显得格外出众,内敛稍小的嘴巴虽不怎么发号施令,却总给我们威严之感。不知道为什么西装革履的他却总被大家亲切的叫为“辉哥。”

      忙碌是他的代名词,校园里,很少出现他的身影。也许是去麓山本部工作去了;也许是为学校装修忙碌去了;也许是去巡视主任等老师的工作去了……作为学生的我能体会到他做校长的辛苦,虽然他不经常督察各个年级的办公室,我想,是因为他相信老师可以教育好我们,做好我们学习路上的导航灯。

      身为寄宿生的我,不时会看到校长的身影,那是因为校长最放心不下我们寄宿生了。有一次,我们几个寄宿生在上晚自习,也许是因为青春期的叛逆吧,其中有一个同学与老师顶嘴,恰巧校长经过,看到此情此景的他,先是严厉地批评了那位同学,之后语重心长地对那位同学进行了教育,平日的威严都化作和蔼的目光,亲切的言语,使那位同学改正错误,向老师道歉,也温暖了我的心。这就是——我的校长。

      古人言:“校者,长者也。”是啊!校长就是校正我们学习和生活中出现问题的人,他用丰富的知识,和阅历帮助我们改正错误,引导我们更健康的成长,更愉快的学习和生活。

      这就是——我的校长。

    校长作文500字 篇2

      亲爱的老师,尊敬的同学们大家好!我是01号参赛选手孟冉冉。今天我和大家讲的是《一星期的校长》。其实当校长的梦我已经做过无数次了,可能是因为在学校的关系,或者是自己调皮爱幻想的原因,我总觉得当校长一定要做些什么。

      第一天,我会组织全体同学和老师来玩一场规模盛大的捉迷藏游戏。谁先被找到,那就要帮全班的同学做一次作业。如果胜利的最后的玩家,就可以获得我的一次愿望。全校的人都要满足他,尽力帮他实现。然后我会颁布一个规定,学校每一周都要有一节集体的体育课,拉近各个班级的'关系。并且要有大型的竞技类运动,让大家体验运动的快乐。

      第二、三天,我会让所有的学生一起玩“抱抱团”的游戏,人缘好的人一下子就知道了。我其实是希望每个人都不要被排斥在外,一个人的校园生活其实是很乏味的。加入大家,体验不一样的生活。我不喜欢在大家嘻嘻哈哈笑的时候,有人在哭。每个人完成一件事都不如大家完成的开心和充满成就感。

      星期四和星期五,我会组织全校的同学去参加社会实践活动,参加植树、捡垃圾保护环境的志愿者活动。让他们体会自然,在实践中成长。

      星期六和星期日,我会布置一个特别的作业。体验父母的生活,与父母身份互换。体验父母的坚辛,了解爸爸妈妈为我们做了多少,付出了多少。“百善孝为先。”也许再多的理论也比不上一次的实践。如果大家都能明白一些道理。我这一星期校长也没有白当。

    校长作文500字 篇3

      我们的校长穿着一身黑衣服,一双运动鞋,显的具有活力,脸上常常洋溢着微笑,使人感觉和蔼可亲。

      “上课时间到了,请同学们专心听讲。”同学们迅速回到座位,教室顿时鸦雀无声。

      我正埋头写作业时,听见“吱——”的一声,只见校长一手背后,身体向前一弓,先把头伸进来探了一下,然后悄悄地走进来,脸上露出微笑,看见一个同学做作业做的不错,便拍拍她的后背,说不错,又看见一个同学的功课落下了很多,便把他从座位上揪出来,指着前一个同学的作业不停地点,对她说:“看见了没有?”然后像督察员一样继续“巡视”着。

      这时,我正趴在桌子上有气无力地写作业。校长便严肃地走来,用手拍了个我的头一下,把我的脸扭正,吓得我赶紧把腰也直了起来,生怕他再说。他紧接着似生气又非生气地对我说,让我回家后查一下正确的坐姿,我偷偷地瞅了他一眼。

      校长出去了,此时我松了一口气,全班同学也松了一口气。我心想:他怎么那么爱多管闲事?虽说这样说不对,但我还是忍不住地抱怨。

      这还源于那一件事。

      上数学课时,我在做题中写了一个数“10%a”校长走过来,看了一下我的作业,眉头皱了一下,说:“这个a应写在哪?”我说写在后面,他这次又加重了语气问我a应写在哪,我肯定地说写在后面,他便生气地说再看看。我又思考了半天,还觉得是写在后面,最后我问了问老师,老师说我写的对,我当时气得火冒三丈。

      尽管我不太喜欢他,但我还是感觉他是个好校长,他负责任。这,就是我们的好校长。

    校长作文500字 篇4

      早上上课时,我看着教室前面的钟表“滴答滴答”地响着,总觉得时间过得特别慢,因为我们国旗班的同学要和校长一起共进午餐。

      “叮铃铃!”放学铃响起来了,我以最快的速度收拾好书包,叫上班里国旗班的其他同学一起走到楼下。老师让我们以组为单位站好去会议室,我们怀着忐忑不安的心情,也充满了好奇:我们去会议室做什么呢?正想着,迎面看到校长已早早站在会议室门口欢迎我们的到来,他笑眯眯地说:“同学们好!”我们齐声说:“校长好。”

      进了会议室,校长给我们讲了一本有趣的图画书《不是我的错》。他的口气仿佛是故事里那些小孩,让我们进入故事,如身临其境。读完绘本,他问了我们一个问题:“如果今后发生了类似的事情,你们会像故事里那14个孩子一样说‘不是我的错’吗?”听了校长的话,我们陷入了深思。是啊,我们在这个社会中承担着怎样的责任呢?这可是一个大的问题,我们以前从来没有想过的问题,校长这是深入浅出地为我们上思想课呢。我们纷纷表达了自己的看法,同时也暗下决心:以后,遇到类似的事情,我们一定不会置身事外。

      这时,一位老师进来说:“同学们,你们的午饭已经准备好了。”我们高高兴兴地跟着老师去了小餐厅。四个人一桌,一名老师照顾我们。桌子上摆着鱼香肉丝、烧茄子、炖鸡蛋、鸡翅、土豆丝、红薯汤,还有米面和包子。“小餐厅的饭菜可真丰盛啊!”我感叹道。看着美味的午餐,我们的口水都快流下来了。校长站在餐厅中,他说:“你们都是优秀的孩子,要更加努力学习,长大以后做一个对社会有用的人。”我们热烈地鼓起了掌。

      这次午餐,让我既开心又自豪,开心的是我们能有幸与校长一起共进午餐,自豪的是校长的嘱托让这次午餐有了更深的意义。

    【校长作文500字4篇】

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